Menjaga Motivasi Belajar pada Electronic Learning dengan Pendekatan Komputasi (Kajian Awal)

Abstract

Abstract— Motivasi adalah sebuah kekuatan yang dapat
mendorong perilaku seseorang untuk melakukan atau tidak
melakukan aktivitas tertentu. Keberhasilan proses electronic
learning (e-learning) pun dipengaruhi oleh faktor besar atau
tidaknya motivasi yang dimiliki oleh peserta belajar. Oleh
karenanya, hal ini menjadi sebuah tantangan untuk membangun
lingkungan belajar yang kondusif dengan cara menjaga motivasi
belajar secara otomasi dengan menggunakan pendekatan
komputasi. Kerangka umum penelitian menggunakan
pendekatan paradigma design science dalam Information System
Research Framework dari Hevner dkk, sehingga penelitian ini
menghasilkan model awal bagaimana menjaga motivasi belajar
pada e-learning dengan menggunakan pendekatan komputasi.
Keywords— belajar, e-learning, model, motivasi