Wahidah, S.W., Sukarti, S. and Qudsyi, H. 2011. Pengaruh Interferensi dan Rehearsal terhadap Retensi Belajar Bahasa Inggris pada Siswa Madrasah Tsanawiyyah. JIP (Jurnal Intervensi Psikologi). 3, 2 (Dec. 2011), 257–273. DOI:https://doi.org/10.20885/intervensipsikologi.vol3.iss2.art7.