Wahidah, S. W., Sukarti, S., & Qudsyi, H. (2011). Pengaruh Interferensi dan Rehearsal terhadap Retensi Belajar Bahasa Inggris pada Siswa Madrasah Tsanawiyyah. JIP (Jurnal Intervensi Psikologi), 3(2), 257–273. https://doi.org/10.20885/intervensipsikologi.vol3.iss2.art7