WAHIDAH, S. W.; SUKARTI, S.; QUDSYI, H. Pengaruh Interferensi dan Rehearsal terhadap Retensi Belajar Bahasa Inggris pada Siswa Madrasah Tsanawiyyah. JIP (Jurnal Intervensi Psikologi), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 257–273, 2011. DOI: 10.20885/intervensipsikologi.vol3.iss2.art7. Disponível em: https://journal.uii.ac.id/intervensipsikologi/article/view/4060. Acesso em: 21 nov. 2024.