Berliana, Azirna Berliana, and Sumedi P. Nugraha. “KEEFEKTIFAN PELATIHAN GURU TAHU UNTUK MENINGKATKAN TEACHER WELL-BEING PADA GURU SEKOLAH DASAR INKLUSI”. JIP (Jurnal Intervensi Psikologi) 16, no. 1 (June 30, 2024): 43–62. Accessed November 21, 2024. https://journal.uii.ac.id/intervensipsikologi/article/view/33087.