Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) di laboratorium universitas merupakan aspek penting yang harus diterapkan untuk mencegah kecelakaan dan menciptakan lingkungan kerja yang aman. Namun, kesadaran dan kepatuhan terhadap prosedur K3 di beberapa laboratorium pendidikan masih rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi risiko dan menguatkan budaya keselamatan kerja di laboratorium Universitas X Malaysia. Metode kegiatan meliputi observasi risiko di laboratorium teknik dan kimia, pelaksanaan pelatihan K3, simulasi evakuasi darurat, serta implementasi penerapan K3 selama empat minggu. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa potensi risiko utama meliputi bahaya listrik, bahaya kimia, serta kurangnya penggunaan alat pelindung diri (APD). Setelah pelatihan dan implementasi, terjadi peningkatan signifikan dalam penggunaan APD, kepatuhan terhadap SOP, serta kesadaran mahasiswa dalam melaporkan potensi bahaya. Lingkungan laboratorium menjadi lebih aman, tertib, dan terorganisir. Tim K3 laboratorium yang dibentuk berhasil menurunkan tingkat ketidakpatuhan dari 60% menjadi 10%. Kegiatan ini berkontribusi dalam membangun budaya keselamatan yang berkelanjutan di lingkungan laboratorium universitas.
Keywords
Article Details
References
- Albayrak, S. (2024). Impact of 6S (5S+ Safety) Implementation in Machine Workshops on Occupational Safety. Türk Doğa ve Fen Dergisi, 1, 43–48.
- Bora, M. A., Pratama, S. E., Permatasari, R. D., & Wijaya, I. M. S. (2025). Implementasi Metode HIRAC (Hazard Identification, Risk Assessment, And Control) untuk Meningkatkan K3 di Laboratorium PT. XYZ. Ranah Research: Journal of Multidisciplinary Research and Development, 7(2), 987–997.
- Eldho, Z. C., & Muthukumar, K. (2022). Ergonomic Risk Assessment of Students in Digital Learning. In Advances in Behavioral Based Safety: Proceedings of HSFEA 2020 (pp. 161–177). Springer.
- El-Mekkawy, R. M., Hamour, N. E., Hassanein, W. A., & Allam, A. A. (2023). Evaluation of the antibacterial activity of Weissella confusa K3 cell-free supernatant against extended-spectrum βeta lactamase (ESBL) producing uropathogenic Escherichia coli U60. Saudi Journal of Biological Sciences, 30(4), 103595.
- Janah, N. A., Hariyono, W., Marwati, T. A., & Handayani, L. (2023). Literature Review: Pengaruh Tingkat Pengetahuan Terhadap Angka Kecelakaan Kerja di Laboratorium. HEARTY, 11(1), 97–104.
- Krestina, W., Tsuraya, F., Aziz, F., Tuju, F., & Lestari, R. W. (2024). Pelatihan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dan pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) untuk praktikum biologi bagi guru dan siswa SMAN 4 Palangkaraya. SERVIZIO ALLA COMUNITA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 13–22.
- Liswardani, S., Sulistyo, S., & Anam, C. (2022). Efektivitas Pelatihan Workshop Laboratorium Terhadap Asisten Laboratorium di Fakultas Pertanian UNS. Jurnal Pengelolaan Laboratorium Pendidikan, 4(2), 42–47.
- Maridji, A. A., Nawai, F., Setiawan, D. I., Misnati, M., Bami, M., & Uri, N. N. H. (2024). KUALITAS TINGKAT PENGETAHUAN K3 (KESELAMATAN DAN KEAMANAN KERJA) MAHASISWA DI LABORATORIUM TERPADU KIMIA POLTEKKES KEMENKES GORONTALO. Journal of Innovation Research and Knowledge, 4(5), 3171–3178.
- Mulyadi, M., Shinta, D. Y., Mukhlis, H., Thressia, M., & Sonata, H. (2023). Evaluasi Penerapan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Pada Pembangunan Gedung Laboratorium. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 6854–6867.
- Mulyaningsih, S., Susila, A. A. R., & Sidiq, P. (2023). Peningkatan Keselamatan Kerja di Laboratorium IPA melalui Pelatihan Penggunaan Alat dan Praktikum Alat Sederhana. BADRANAYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 39–45.
- Pratama, M. (2022). Analisis Risiko (K3) Metode Hazard Identification Risk Assesment And Risk Control (HIRARC) di Departemen Laboratorium PT. ABC. Jurnal Ilmiah GIGA, 25(2), 88–95.
- Sari, W. P., Fedrina, R., Kholik, A., & Rizki, M. F. (2023). Optimalisasi Penerapan Keselamatan, Kesehatan Kerja (K3) Laboratorium Di Intansi Pendidikan Melalui Kegiatan Komunikasi. Artinara, 2(2), 93–101.
- Supriyatman, S., Kade, A., Darmadi, I. W., Miftah, M., Supriyadi, S., & Ismail, I. (2024). Competence of junior high schools’ science teachers in implementing laboratory teaching: a case study on palu, centre celebes. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(6), 3114–3122.
- Wahyurianto, Y., & Fioriantika, B. A. (2022). Pengetahuan Dan Perilaku Siswa Dalam Penerapan Kesehatan Dan Keselamatan Kerja (K3) Di Laboratorium Kerja Smk Taruna Jaya Prawira Tuban. Jurnal Keperawatan Widya Gantari Indonesia, 6(2), 180–185.
References
Albayrak, S. (2024). Impact of 6S (5S+ Safety) Implementation in Machine Workshops on Occupational Safety. Türk Doğa ve Fen Dergisi, 1, 43–48.
Bora, M. A., Pratama, S. E., Permatasari, R. D., & Wijaya, I. M. S. (2025). Implementasi Metode HIRAC (Hazard Identification, Risk Assessment, And Control) untuk Meningkatkan K3 di Laboratorium PT. XYZ. Ranah Research: Journal of Multidisciplinary Research and Development, 7(2), 987–997.
Eldho, Z. C., & Muthukumar, K. (2022). Ergonomic Risk Assessment of Students in Digital Learning. In Advances in Behavioral Based Safety: Proceedings of HSFEA 2020 (pp. 161–177). Springer.
El-Mekkawy, R. M., Hamour, N. E., Hassanein, W. A., & Allam, A. A. (2023). Evaluation of the antibacterial activity of Weissella confusa K3 cell-free supernatant against extended-spectrum βeta lactamase (ESBL) producing uropathogenic Escherichia coli U60. Saudi Journal of Biological Sciences, 30(4), 103595.
Janah, N. A., Hariyono, W., Marwati, T. A., & Handayani, L. (2023). Literature Review: Pengaruh Tingkat Pengetahuan Terhadap Angka Kecelakaan Kerja di Laboratorium. HEARTY, 11(1), 97–104.
Krestina, W., Tsuraya, F., Aziz, F., Tuju, F., & Lestari, R. W. (2024). Pelatihan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dan pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) untuk praktikum biologi bagi guru dan siswa SMAN 4 Palangkaraya. SERVIZIO ALLA COMUNITA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 13–22.
Liswardani, S., Sulistyo, S., & Anam, C. (2022). Efektivitas Pelatihan Workshop Laboratorium Terhadap Asisten Laboratorium di Fakultas Pertanian UNS. Jurnal Pengelolaan Laboratorium Pendidikan, 4(2), 42–47.
Maridji, A. A., Nawai, F., Setiawan, D. I., Misnati, M., Bami, M., & Uri, N. N. H. (2024). KUALITAS TINGKAT PENGETAHUAN K3 (KESELAMATAN DAN KEAMANAN KERJA) MAHASISWA DI LABORATORIUM TERPADU KIMIA POLTEKKES KEMENKES GORONTALO. Journal of Innovation Research and Knowledge, 4(5), 3171–3178.
Mulyadi, M., Shinta, D. Y., Mukhlis, H., Thressia, M., & Sonata, H. (2023). Evaluasi Penerapan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Pada Pembangunan Gedung Laboratorium. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 6854–6867.
Mulyaningsih, S., Susila, A. A. R., & Sidiq, P. (2023). Peningkatan Keselamatan Kerja di Laboratorium IPA melalui Pelatihan Penggunaan Alat dan Praktikum Alat Sederhana. BADRANAYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 39–45.
Pratama, M. (2022). Analisis Risiko (K3) Metode Hazard Identification Risk Assesment And Risk Control (HIRARC) di Departemen Laboratorium PT. ABC. Jurnal Ilmiah GIGA, 25(2), 88–95.
Sari, W. P., Fedrina, R., Kholik, A., & Rizki, M. F. (2023). Optimalisasi Penerapan Keselamatan, Kesehatan Kerja (K3) Laboratorium Di Intansi Pendidikan Melalui Kegiatan Komunikasi. Artinara, 2(2), 93–101.
Supriyatman, S., Kade, A., Darmadi, I. W., Miftah, M., Supriyadi, S., & Ismail, I. (2024). Competence of junior high schools’ science teachers in implementing laboratory teaching: a case study on palu, centre celebes. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(6), 3114–3122.
Wahyurianto, Y., & Fioriantika, B. A. (2022). Pengetahuan Dan Perilaku Siswa Dalam Penerapan Kesehatan Dan Keselamatan Kerja (K3) Di Laboratorium Kerja Smk Taruna Jaya Prawira Tuban. Jurnal Keperawatan Widya Gantari Indonesia, 6(2), 180–185.