Refleksi Pembelajaran Inovatif

Refleksi Pembelajaran Inovatif (RPI) adalah jurnal yang ditebitkan oleh Direktorat Pengembangan Akademik (DPA), Universitas Islam Indonesia Yogyakarta, yang terbit dua kali dalam setahun. RPI menerima dan mempublikasikan artikel ilmiah, baik berbahasa Indonesia maupun berbahasa Inggris, yang berhubungan dengan konsep, proses, teknologi, dan segala hal yang berkaitan dengan praktek Dan inovasi pembelajaran di Perguruan Tinggi. Artikel dapat berupa artikel konseptual, studi kasus, maupun hasil penelitian empiris dari keseluruhan interaksi yang tercipta dalam lingkungan Pembelajaran di Perguruan Tinggi.

Vol 3, No 2 (2021): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2021

Cover dan Daftar Isi

	Metode Pembelajaran Efektif Berbasis Proyek Kelompok Secara Daring pada Mata Kuliah Teknologi Mitigasi Bencana Hasbi Nur Prasetyo Wisudawan, Lukito Edi Nugroho	PDF
	Pengembangan Pembelajaran dengan Metode GIS (Get-Identify-Solve) pada Mata Kuliah Pengelolaan Sampah Berbasis Masyarakat (PSBM) Hijrah Purnama Putra	PDF
	Pengembangan Problem Based Learning (PBL) Berbasis Pembelajaran Dalam Jaringan Pada Mata Kuliah Hukum Acara Peradilan Tata Usaha Negara di Fakultas Hukum Universitas Islam Indonesia Ridwan Ridwan, Sufriadi Sufriadi, Nurmalita Ayuningtyas Harahap, Siti Rahma Novikasari	PDF
	Pengembangan Virtual Labs untuk Kegiatan Praktik pada Mata Kuliah Sitem Informasi Geografi Tuti Purwaningsih	PDF
	Pengembangan Desain Pembelajaran Daring Etentertaiment Education System pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Lingkungan Universitas Islam Indonesia Alif Lukmanul Hakim, Siti Latifah Mubasiroh, Dian Kus Pratiwi, Fuadi Isnawan	PDF
	Pengembangan Perkuliahan dengan Metode E-Learning 21H di Masa Pandemi Covid-19 Andriyastuti Suratman, Bagus Panuntun, Rininta Hanum	PDF