Refleksi Pembelajaran Inovatif

Refleksi Pembelajaran Inovatif (RPI) adalah jurnal yang ditebitkan oleh Direktorat Pengembangan Akademik (DPA), Universitas Islam Indonesia Yogyakarta, yang terbit dua kali dalam setahun. RPI menerima dan mempublikasikan artikel ilmiah, baik berbahasa Indonesia maupun berbahasa Inggris, yang berhubungan dengan konsep, proses, teknologi, dan segala hal yang berkaitan dengan praktek Dan inovasi pembelajaran di Perguruan Tinggi. Artikel dapat berupa artikel konseptual, studi kasus, maupun hasil penelitian empiris dari keseluruhan interaksi yang tercipta dalam lingkungan Pembelajaran di Perguruan Tinggi.

Vol 1, No 2 (2019): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2019

Cover dan Daftar Isi

Penerapan blended learning berbasis student centered learning pada mata kuliah matematika ekonomika bagi generasi Z

Mustika Noor Mifrahi⁽¹⁾,
(1) Department of Economics, Universitas Islam Indonesia, Yogyakarta

DOI : 10.20885/rpi.vol1.iss2.art1

PDF

Article metrics

Abstract views : 65

Penerapan pembelajaran proyek berbasis fenomenologi pada matakuliah perkembangan peserta didik

Krisna Merdekawati⁽¹⁾,
(1) Universitas Islam Indonesia

DOI : 10.20885/rpi.vol1.iss2.art2

PDF

Article metrics

Abstract views : 49

Penerapan blended learning melalui inisiasi pembelajaran online menggunakan website dan Google Hangout dengan melibatkan praktisi industri sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran di kelas business environment

Tuti Purwaningsih⁽¹⁾,
(1) Universitas Islam Indonesia

DOI : 10.20885/rpi.vol1.iss2.art3

PDF

Article metrics

Abstract views : 95

Efek pembelajaran kooperatif dalam proses pembelajaran dan pencapaian tujuan pembelajaran pada mata kuliah pharmaceutical engineering

Bambang Hernawan Nugroho⁽¹⁾,
(1) Universitas Islam Indonesia

DOI : 10.20885/rpi.vol1.iss2.art4

PDF

Article metrics

Abstract views : 68

Pengaruh cooperative learning dan flipped classroom-cooperative learning matakuliah kimia analisis II terhadap motivasi belajar mahasiswa

Yuli Rohyami⁽¹⁾, Thorikul Huda⁽²⁾,
(1) Program Studi DIII Analisis Kimia Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Islam Indonesia
(2) Program Studi DIII Analisis Kimia Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Islam Indonesia

DOI : 10.20885/rpi.vol1.iss2.art5

PDF

Article metrics

Abstract views : 92

Penerapan strategi “Open Problem Learning” melalui pengerjaan Mini Plan Project Management (MPMP) bekerjasama dengan Project Management Institute Indonesia Chapter (PMIIC)

Suci Miranda⁽¹⁾, Vembri Noor Helia⁽²⁾,
(1) Jurusan Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Islam Indonesia
(2) Jurusan Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Islam Indonesia

DOI : 10.20885/rpi.vol1.iss2.art6

PDF

Article metrics

Abstract views : 52

Integrasi kuliah tatap muka dan praktikum untuk mengoptimalkan sistem pembelajaran pada mata kuliah gambar manufaktur

Faisal Arif Nurgesang⁽¹⁾, Arif Budi Wicaksono⁽²⁾, Santo Ajie Dhewanto⁽³⁾, Donny Suryawan⁽⁴⁾,
(1) Program Studi Teknik Mesin, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Islam Indonesia
(2) Program Studi Teknik Mesin, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Islam Indonesia
(3) Program Studi Teknik Mesin, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Islam Indonesia
(4) Program Studi Teknik Mesin, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Islam Indonesia

DOI : 10.20885/rpi.vol1.iss2.art7

PDF

Article metrics

Abstract views : 100

Pengembangan model pembelajaran Student Center Learning (SCL) berbasis aktivitas pada mata kuliah Pendidikan Pancasila di Fakultas Hukum

Nurmalita Ayuningtyas Harahap⁽¹⁾, Karimatul Ummah⁽²⁾, Ayunita Nur Rohanawati⁽³⁾, Siti Ruhama Mardhatillah⁽⁴⁾,
(1) Universitas Islam Indonesia
(2) Universitas Islam Indonesia
(3) Universitas Islam Indonesia
(4) Universitas Islam Indonesia

DOI : 10.20885/rpi.vol1.iss2.art8

PDF

Article metrics

Abstract views : 57